活動一開始，先用紅色膠帶，在地上貼出正方形、三角形、圓形，
用形狀鈕扣去找找看，這三個形狀，並把形狀鈕釦放在一樣的形狀裡。
請孩子運用腳的觸覺，走在形狀上面，讓孩子去感受形狀。
接著，再進行看誰找的對的遊戲，依照老師的口令(例如：去找正方形)
孩子聽懂指令，並去找形狀，找到後摸著形狀。
活動的過程中，發現孩子對於形狀的認知，進步很多喔！
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- Jun 21 Thu 2012 18:20
bear班~走走走，找形狀
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