在經過小朋友的團結合作之下，
今天終於將糖果屋完成了，
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拿出社區大教具給小朋友看，
孩子都露出很想玩玩看的表情，
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原本小朋友對於幾號幾樓的概念並不清楚，
今天藉由遊戲的方式，
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老師運用童年的歌謠唱出以家為中心的周邊環境風貌，
幼兒園的孩子從家庭走入學校，
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今天在活動之前，
除了向孩子們介紹今天所使用的教具叫彩虹棒之外，
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小朋友今天在運動前，
老師先帶了一首暖身操－動物運動會，
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老師今天藉由讓小朋友演戲的方式，
學習如何去幫助他人，
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小朋友對於一組在陰涼的地方晾，
另一組在溫暖有陽光的地方晾，
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小朋友在這次的主題課本中，
看到有製作晴天娃娃的單元，
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一開始小朋友都想和自己的好朋友站在一起，
所以顯的有點擠，
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今天小朋友在做活動的時候，
老師有一些小細節是需要注意的，
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從小朋友今天的討論中，
可以發現有一半的小朋友喜歡晴天，
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小朋友對於雲的千變玩萬化都十分的有興趣，
在進行團討的時候，問孩子們，
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老師有發現小朋友到了大班，
大肌肉的協調度和運動神經都更加進步了喔，
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老師介紹自己簡單在家製作的盆景，
不但賞心悅目，還很有環保的精神呢，
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＊ 先將身高差不多的兩個孩子分為一組。
＊ 先請孩子肩並肩行走，並觀察腳步的變化。
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104學年度 (5)