引導孩子說一說吃月餅的經驗：
好 吃的月餅，是自己單獨吃、還是大家一起分著吃比較好？
拿出事先準備的紙卡，和孩子玩動腦遊戲：
教師拿起圓形紙卡，並問孩子：假如有兩個孩子想要吃這個月餅，該怎麼辦？
教師可視孩子的回答，問孩子：這樣分公平嗎？怎麼樣才能讓兩個人吃得一樣多？
教師拿出兩張半圓紙卡，說：如果我們把它切成一樣大的兩分，是不是比較公平？
並讓孩子試著將半圓紙卡疊放在圓形紙卡上，看看會不會和成一個圓？
接著視孩子的狀況，進行三分之一圓形紙卡、四分之一圓形紙卡的切割活動。
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