dongson的部落格

今天與孩子一起進 行勞作-布球滾畫...
一開始，先把顏色調好，引導孩子認識顏色，孩子們都不錯喔！都能說出顏色名稱喔！
請孩子把圖畫紙放在籃子裡，拿著布球去沾顏料，放在籃子裡，做右上下移動布球，
讓圖畫紙沾上顏料，孩子在勞作的過程中，能夠讓孩子練習手部肌肉的能力喔！

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配合主題甜甜的糖，親親自然叔叔帶了棉花機器到學校做棉花糖給孩子們吃，
孩子們早上就問今天要做棉花糖喔！是下午喔！親親自然叔叔是我們睡覺起來就來了嗎？
可見，孩子們很期待喔！
親親自然叔叔在製作棉花糖前，介紹棉花機器、做棉花糖的材料、三種不同的糖讓孩子們認識，

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配合主題，透過主題本與孩子一起討論如何愛護社區...
孩子分享看到垃圾要撿起來、不可以亂丟垃圾...
帶孩子從學校小社會出發，拿著澆水壺，帶領孩子在學校裡澆花、照顧花，
讓孩子學習如何愛護自己的小社區喔！

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配合社區散步去的主題，今天與孩子一起認識樓房，也請孩子分享自己的房子有幾樓...
拿出事先做好的樓層圖、孩子們的大頭貼，引導孩子認識共有幾樓，進行我要住幾樓的遊戲。
請孩子自己去拿自己的大頭貼，先告訴孩子同學們你想要住幾樓，再把大頭貼貼上去，
坐在下面的孩子要幫忙檢視貼的對不對，全部的孩子都貼好後，

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2月6日是宥叡的生日喔~很開心宥叡長大一歲囉~
非常感謝宥叡的爸爸、媽媽準備了蛋糕、糖果與大家一起分享，
祝福可愛的宥叡~
                         生日快樂、平平安安

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配合主題，介紹了「汐止夢想社區」的社區活動-嘉年華大遊行，
該社區的人約定在一天，裝扮不同的角色、戴上不同的面具遊行。
活動的設計，讓孩子學習做面具外，也在學校舉辦嘉年華大遊行，
讓孩子戴上自己的面具，手拿著樂器，體驗校園裡遊行。  

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配合社區散步去的主題，透過主題本引導孩子認識社區時常幫助我們的人物有哪些？
像是里長、警察、醫生、志工媽媽等...
讓孩子從學校小社區出發，想想看學校中有誰幫助過你，你要怎麼感謝他們呢？
請孩子想想看可以用什麼方法感謝他們，孩子們分享可以做卡片，

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配合社區散步去的主題，進行色紙創作...
先透過主題本，引導孩子認識各種不同的房子，認識房子的構造屋頂、門、窗戶後...
把事先剪好的三角形、長方形、正方形色紙，
引導孩子認識色紙的形狀、顏色後，讓孩子自行創作自己的房子，

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在經過小朋友的團結合作之下，
今天終於將糖果屋完成了，
一個人的力量和全班一起動手完成的力量，
真的差很多喔，

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之前已有先教過教學海報，
雖然只是大略介紹，
但小朋友今天在唸讀起來，
卻是非常的熟練呢！

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戲沙可以刺激孩子的觸覺
增加孩子的建構能力和創造力喔!
今天早上告訴小朋友下午要到後院進行沙坑活動
大家都懷著期待的心情

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